Chaque atelier est une invitation à explorer le vivant. Par les sens, la créativité ou l’observation, les enfants découvrent la nature à leur manière et tissent peu à peu leur propre relation au monde vivant.
Chaque proposition s’adapte au rythme des enfants et au contexte de chaque structure afin de favoriser :
Les types d’Ateliers
– Atelier sensoriel : Toucher la terre, écouter le chant des oiseaux, sentir le parfum des feuilles mouillées, observer les reflets de l’eau… Les enfants découvrent le monde avec tous leurs sens.
– Atelier créatif : Branches, argile, pétales, cailloux… Les trésors de la nature deviennent matière à créer, imaginer et expérimenter. Ici, c’est le plaisir du processus créatif qui prime sur le résultat.
– Atelier découverte du vivant : Observer les petites bêtes, les plantes ou les changements de saison… Une invitation à mieux connaître le vivant qui nous entoure.
Des formats adaptés à chaque projet
– Atelier ponctuel
Un temps d’éveil à la nature, construit autour d’un événement, d’une thématique ou d’une saison. Idéalement en extérieur, mais il est aussi possible de faire entrer la nature à l’intérieur.
– Cycles d’ateliers
Un parcours construit sur plusieurs séances permettant de s’immerger pleinement dans le rythme du vivant. Au fil des saisons, les enfants explorent, observent et expérimentent la nature dans ses évolutions.
Dans une approche de pédagogie par la nature (PPN), ces parcours s’inscrivent dans la durée et reposent sur la régularité. Ce temps long permet aux enfants de tisser une relation progressive et profonde avec le vivant, au fil des saisons.
– Atelier clé en main
Une proposition clé en main destinée aux professionnel·les de la petite enfance, pour faciliter la mise en place d’ateliers en lien avec la nature. Simples, ludiques et adaptés aux enfants, ces activités s’intègrent facilement au fil des saisons.
Conçus pour répondre au manque de temps ou de ressources des équipes, ces ateliers s’appuient sur des fiches structurées comprenant les objectifs pédagogiques, les étapes de mise en œuvre, le matériel nécessaire, ainsi que des adaptations selon l’âge des enfants. Toutes les ressources naturelles nécessaires sont fournies.
Un atelier, comment ça se passe ?
Un atelier type se déroule en extérieur (idéalement en milieu naturel ou dans une cour végétalisée), sur une durée d’environ 2 heures, et s’organise ainsi :
- Accueil (20 min) : temps d’accueil chaleureux et d’éveil narratif (lecture, balade contée, kamishibaï…) afin d’entrer progressivement dans la thématique du jour.
- Atelier (35 min) : selon le projet, il peut s’agir d’un atelier d’éveil des sens, d’un atelier créatif ou d’une découverte du vivant.
- Pause gourmande (10 min) : dégustation de produits de saison (tisane, fruits…), favorisant un moment de partage et de convivialité.
- Espace de jeu libre (35 min) : propositions variées telles que parcours pieds nus, bac sensoriel, cuisine de boue, parcours de motricité, adaptées à l’âge des enfants.
- Moment calme (20 min) : temps de regroupement et de relaxation pour conclure l’atelier en douceur..
A qui s’adresse ces ateliers ?
Les ateliers s’adressent aux structures éducatives et aux professionnels de l’enfance de Caen et ses environs :
– Crèches
– Relais Petite Enfance (RPE) & assistantes maternelles
– Écoles maternelles & élémentaires
– Structures culturelles (bibliothèques, médiathèques…) & collectivités
Le Jeu libre
Le jeu libre occupe une place centrale dans l’atelier : il offre à l’enfant un espace d’exploration spontanée, d’expérimentation et de découverte, en favorisant l’autonomie, la créativité et la confiance en soi.
Les espaces de jeu peuvent notamment comprendre :
– Un coin calme : tapis douillet, mobiles naturels suspendus, pour observer, se détendre et explorer en position allongée ou semi-assise.
– Un parcours pieds nus : marcher, ressentir et découvrir une diversité de textures naturelles.
– Un parcours de motricité : grimper, ramper, franchir, s’équilibrer et explorer ses capacités motrices.
– Un bac sensoriel : manipuler, transvaser et expérimenter différentes matières et textures, au fil des saisons.
– Une cuisine de gadoue (mud kitchen) : imaginer, créer, coopérer et jouer librement avec les éléments naturels.
Les Ateliers au fil des saisons.
